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O Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional é aprovado pela CAPES e tem como objetivo geral a qualificação de docentes e gestores para uma atuação profissional ética e transformadora de processos aplicados, no âmbito da Educação Básica, realizada por meio da integração do conhecimento teórico com o prático. Desta maneira, procura contribuir com a criação de práticas educativas reflexivas que colaborem numa atuação mais qualificada na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.

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O Mestrado Acadêmico em Administração é aprovado pela CAPES e tem como objetivo geral contemplar a questão da gestão nas organizações, da mesma forma como atenta para a “identidade regional” no contexto contemporâneo.

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O Mestrado em Comunicação aprovado pela CAPES, tendo como área de concentração: Comunicação e Cultura Midiática, objetiva gerar e difundir conhecimentos no âmbito da comunicação, promovendo reflexões teóricas e estudos de técnicas avançadas referentes aos processos de concepção, elaboração, veiculação, recepção do produto comunicativo e sua interação entre grupos sociais.

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No Mestrado Acadêmico em Ciências da Saúde, pretende-se pela imersão na pesquisa, formar a longo prazo um pesquisador. O título de mestre obtido no curso de Mestrado Acadêmico em Ciências da Saúde reconhecido e avaliado pela CAPES, credenciado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e validado pelo Ministro de Estado da Educação tem validade nacional.

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Bem vindos ao CELP.


Diretora

Compartilhamos hoje e sempre o que tem pontuado nossa trajetória acadêmica e profissional, temos crido e insistido em crer que o diálogo é a estratégia fundamental de qualquer atuação profissional comprometida com o crescimento pessoal e o desenvolvimento da capacidade crítica e da criatividade, tendo em vista a transformação social. Estamos falando de palavras revolucionárias: afetividade e diálogo, este que em si não significa “fazer falar”livre e espontâneo, mas “fazer falar” no sentido de permitir a manifestação, o revelar-se, o fazer-se conhecer.

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Projeto
Trocando Idéias.

Com o intuito de promover a reflexividade especificamente na apreensão, prospecção, discussão, difusão de conhecimentos teóricos e práticos, no aprimoramento das diretrizes brasileiras sobre família e escola, buscando enriquecer a capacidade analítica dos participantes e as questões norteadoras que caracterizam o Afeto e a Emoção na relações de alteridade.

Sobre o Projeto

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CELP Faz História.

O CELP Faz História, consiste em trazer grandes colaboradores com absoluta propriedade sobre o conhecimento dentro das suas respectivas especificidades, sublinhando temas palpitantes e carentes de maiores interfaces naquilo que a sociedade imprime como real e significante a suas inserções no campo das reflexões.

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Desmistificando, esclarecendo, Abordando e trabalhando o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. Ver Evento.
Professor Construtor de Saberes, Norteador de Rumos e Edificador de Gerações. Ver Evento.
I Congresso Norte-Nordeste de Medicina na Interface com a Saúde Pública. Ver Evento.
Fruto de um conjunto de discussões realizadas em momentos de formação continuada dos docentes para o debate e a negociação de sentidos e significados da avaliação como prática formativa.
Analisar os diferentes encontros que o principal personagem do livro de Antoine de Saint-Exupéry tem ao longo da narrativa, consiste em apresentar os princípios fundamentais da pedagogia do afeto e do encontro.

Instituições Parceiras.